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Quarta-feira, 20 de agosto de 2008 

 

Coordenador: Cláudio Ruy Vasconcelos da Fonseca

 

A Coordenação de Capacitação do INPA (COCP) planeja, coordena e avalia a execução de programas, projetos e atividades, além de formular propostas de política e diretrizes para o desenvolvimento e viabilização da implantação de programas buscando a integração com outras instituições. Conseqüentemente a COCP objetiva a formação de recursos humanos de alto nível, de modo a preparar lideranças para planejar e consolidar o desenvolvimento da Amazônia.

Levando-se em consideração que o volume de conhecimentos sobre os trópicos é reduzido e o fato de que essas áreas passam atualmente por processo de desenvolvimento, torna-se premente a necessidade de formação e fixação de pesquisadores qualificados para atuarem no levantamento da flora e da fauna, manejo de sistemas terrestres e aquáticos, controle ambiental e planejamento racional da exploração dos recursos naturais renováveis.

A COCP compõe-se das seguintes Divisões:

• Divisão dos Cursos de Pós-graduação "Stricto-sensu";
• Divisão de Apoio à Capacitação e Intercâmbio;

A Divisão dos Cursos de Pós-graduação "Stricto-sensu" administra oito cursos, sendo que o primeiro deles, o curso de Botânica, foi implantado em 1973. Também neste mesmo ano, o Programa Integrado de Pós-Graduação em Biologia Tropical e Recursos Naturais foi criado com o objetivo de enriquecer a formação científica de docentes, pesquisadores e profissionais em áreas de conhecimentos relevantes para a Amazônia.

Em 1976, foram implantados os cursos de Biologia de Água Doce e Pesca Interior, Ecologia e Entomologia, todos hoje com os níveis de mestrado e de doutorado. Em 1984, foi criado o curso de Manejo Florestal, atualmente o curso de Ciências de Florestas Tropicais. E em 2002, foram criados dois novos cursos nos níveis de mestrado e doutorado, Génetica, Conservação e Biologia Evolutiva e Agricultura no Trópico Úmido. Em 2007, por uma iniciativa conjunta entre o INPA e a Universidade do Estado do Amazonas (UEA), foi criado o curso em Clima e Ambiente, nos níveis de mestrado e doutorado.

Com o apoio da CAPES, do CNPq e da FAPEAM, de agosto de 1975 a junho de 2007, foram formados 849 mestres e 206 doutores, num total de 1055 titulações. Hoje estão matriculados nos diversos cursos 181 alunos de mestrado e 107 de doutorado, num total de 288 alunos regulares.

Esses cursos recebem não só estudantes brasileiros, mas de vários outros países, destacando aqueles que integram o Tratado de Cooperação Amazônica/Pacto Amazônico. Através desses cursos foram titulados mais de 330 alunos em nível de mestrado e 70 em nível de doutorado. A maioria deles (mais de 80%) permanece na Região.

A crescente preocupação com a qualificação dos recursos humanos na e para a Amazônia resultou na criação do Programa de Pós-graduação “Lato sensu” que, desde 1995, administra cursos de especialização nas áreas de Aqüicultura, Tecnologia de Madeiras, Entomologia Médica, bem como o curso de especialização em Políticas Governamentais, Desenvolvimento sustentável e Comunidades Tradicionais na Amazônia, entre outros. Desta forma, o INPA soma esforços com as demais e instituições da região na melhoria da qualificação profissional do Amazonas.

A Divisão de Apoio à Capacitação e Intercâmbio (DACI) coordena o programa de capacitação e o intercâmbio de servidores (PDIRH), os demais tipos de afastamento tanto no País como no exterior e dá suporte à entrada e permanência no País de pesquisadores estrangeiros contratados pelo Instituto. São suas responsabilidades:

• Coordenar a programação para capacitação dos servidores no País e exterior;
• Orientar os procedimentos para elaboração do PDIRH, bem como sua execução;
• Acompanhar as atividades de servidores incluídas nos programas de aperfeiçoamento e capacitação;
• Organizar o cadastro técnico-científico de recursos humanos;
• Elaborar e submeter às agências de fomento, os programas institucionais de capacitação de recursos humanos, bem como avaliar, acompanhar e executá-los.

Além das atividades acima relacionadas, a DACI gerencia os Programas Institucionais de Iniciação Científica (PIBIC), Programa de Capacitação Institucional (PCI), Programa de Apoio à Graduação (PAG) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Júnior (PIBIC-JR), Estágio Curricular e não Curricular e Programa de Estágio Supervisionado Convênio INPA/IEL, além do programa Cientistas do Amanhã, em andamento desde 1995, o qual visa estender as ações do INPA para o nível pré-universitário buscando despertar nos jovens, o interesse pelas questões relacionadas à ciência e tecnologia.